劇的瞬間

2月に塾特製の暗記カードの保存（といっても個人のカゴの周りにカードをリングでとじてつってゆく方法ですが）方法が改善されて、チェック方法は私が覚えたカードを１００枚ずつチェックするということで、一応学習法が確立できて、個人のカードの保有数が飛躍的に伸びました。これが成績アップにつながればと願っていたのですが、９月１１日、高３のKさんが

「９月の日本史のテストでそれまで学年順位１００番以内に入れなかったのですが、１６番でした」
これはうれしいニュースでした。

Kさんは、同じく高３のSさんと、カード保有数４０００枚を超す横綱級の人で、６月ごろ日本史の点がとれないと言っていたのですが、３ヶ月で見事に、しかも飛躍的に成績向上を実現しました。そういえばSさんも７月の模試の現社で、カード学習で暗記して臨んだところ、ほぼ満点だったそうで、大量に暗記カードをつくると、量が質にかわる瞬間があるのだなあと実感し、うまくいったなあと自画自賛しています。

カードでおぼえるメリット
○まとめることで、学習内容の整理ができる
○２回目、３回目のチェックが短時間でできる
○苦手な科目のとっかかりになる。苦手な科目をいったん暗記科目とみなして、とりあえず覚える
○たくさんつくると、さっきも言いましたが、量が質にかわる劇的瞬間がおとずれます

それにしてもKさん、Sさんの４０００枚以上のカードをつくった頑張りにも感動。この日もKさんのカードのチェックをしましたが、まとめ方も格段に上達しています。

あとの人も、２０００枚前後の人が何人かいます。
２人につづけ！